LA CAZA DEL TESORO: LA MALDAD EN EL SER HUMANO

INTRODUCCIÓN
"Cada uno de nosotros tiene tres posibilidades: ser pasivo y no hacer nada, ser malvado o convertirse en un héroe". Estas palabras de Philip Zimbardo introducen esta caza del tesoro que supone acercarse al precipicio de la maldad, al anverso soterrado de la personalidad. ¿Es inherente la maldad al ser humano? ¿Vive en nosotros la maldad de manera soterrada por los convencionalismos sociales? Sobre este tipo de cuestiones vamos a reflexionar en esta caza del tesoro después de la lectura de "El señor de las moscas"

CUESTIONARIO
Tras el visionado del vídeo “La pendiente resbaladiza de la maldad” contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Dónde se llevó a cabo el experimento?
2. ¿Quiénes participaron?
3. ¿En qué consistía?
4. ¿Tuvo éxito?
5. ¿Les desbordó el experimento a los participantes y al responsable?
La famosa serie de animación “Los Simpsons” ofreció su particular revisión de “El señor de las moscas” en un capítulo titulado “El autobús de la muerte”. Después de ver este capítulo debes realizar las siguientes cuestiones:
1. ¿Cuáles son las semejanzas entre la novela y el capítulo?
2. ¿Tienen los dos productos artísticos la misma intención comunicativa? Justifica tu respuesta.
LA GRAN PREGUNTA
Consulta y realiza las actividades de este Libro Interactivo Multimedia sobre los textos argumentativos para realizar la gran pregunta: realiza un texto argumentativo sobre que lleve por tema “La maldad en el ser humano”. El texto debe tener una extensión mínima de dos hojas y ha de incluir, entre los argumentos, ejemplos extraídos de la propia novela (además de los distintos tipos de argumentos propios de este tipo de textos).
ENLACES
“La resbaladiza pendiente de la maldad”
“El autobús de la muerte”
LIM sobre textos argumentativos
EVALUACIÓN
Elabora un documento en word con el cuestionario y la gran pregunta y envíalo a la dirección del blog. Si en las respuestas has consultado alguna página fuera de los enlaces de esta caza del tesoro no olvides indicarla en la bibliografía.

Redes (4/03/10): La pendiente resbaladiza de la maldad

Texto argumentativo con LIM

LIM

El señor de las moscas y los simpsons

Episodio: El autobús de la muerte

LA CAZA DEL TESORO: RAFAEL ALBERTI

INTRODUCCIÓN
Acercase a la figura de Rafael Alberti supone adentrarse en la vida y en la obra de uno de los poetas cimeros de la poesía española. A través de esta caza del tesoro podrás llegar a conocer y a comprender a un autor inmerso en una época convulsa y contradictoria: el siglo XX.

CUESTIONARIO
1. ¿En qué fecha y en qué lugar nació Rafael Alberti?
2. ¿Con cuántos años cuenta el poeta cuando se traslada a Madrid en 1917?
3. ¿Cuál fue su primera vocación artística?
4. ¿Con que obra obtiene el Premio Nacional de Literatura en 1924?
5. Alberti conoce y entabla amistad en Madrid (en la Residencia de Estudiantes) con García Lorca, Salinas, Guillén, Aleixandre... ¿De qué generación se trata? ¿Qué preceptos artísticos les unen?
6. Al comienzo de los años 30 comienza la actividad política de Alberti (se afilia al Partido Comunista, aparecen sus primeros versos revolucionarios). Esta actividad política se vuelve frenética desde el comienzo de la Guerra Civil en 1936 poniendo al servicio republicano su literatura y su vida. Una muestra de esto es la participación activa del poeta gaditano en la defensa del Museo del Prado. Resume en qué consistió esa defensa y cuál fue el papel de Rafael Alberti.
7. La producción poética aborda posiciones estéticas que se mueven dentro del ámbito de la poesía popular, de la poesía surrealista, de la poesía de contenido social y político... ¿A qué estilos adscribirías las obras de "Marinero en tierra", "Cal y canto", "Sobre los ángeles" y "Un fantasma recorre Europa"? Indica, además, las fechas de publicación de cada una de las obras.
8. En 1939, ante la inminente derrota republicana, se marcha a Francia junto a María Teresa León, su mujer. En París, Alberti escribirá su famoso poema "Se equivocó la paloma" ¿Por qué se equivocó la paloma?
9. En toda la obra de Alberti, ya incluso en "Marinero en tierra", se proyecta la situación del destarrado, la sensación de pérdida, de encontrarse fuera de su ámbito, donde la vida tan solo es recordar lo perdido. Fueron 38 años de exilio. Al descender del avión sus primeras palabras fueron: "Me fui con el puño cerrado y vuelvo con la mano abierta en señal de concordia entre todos los españoles". ¿Qué quiso decir con estas palabras?

LA GRAN PREGUNTA
La creación poética es un conflicto entre las sensaciones actuales y el recuerdo. En "Marinero en tierra", la única realidad del joven poeta es la evocación del que ha perdido algo que será ya para siempre irrecuperable. Desde entonces él siempre será un marinero en tierra condenado a vivir sin la posibilidad del arraigo. Esta será la perspectiva del sujeto lírico. Esta es la perspectiva de Alberti: el contemplador de un mundo perdido.
Lee, desde esta punto de vista, el poema "El mar. La mar"
En los dos primeros versos aparece una antítesis entre el mar y la mar. ¿Cuál es el género del sustantivo "mar"? El poeta duda. Al final elige la mar (elección reforzada a través de los signos de exclamación). ¿Qué decisión lírica le ha llevado al poeta a optar por la forma "la mar"? Justifica tu respuesta.

ENLACES
Vida y obra: http://www.rafaelalberti.es y http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/alberti
Textos: "La paloma" El mar
Museo Nacional del Prado 1936: http://www.museodelprado.es
El género del sustantivo "mar": Diccionario panhispánico de dudas

EVALUACIÓN
Elabora un documento en word con el cuestionario y la gran pregunta y envíalo a la dirección del blog. Si en las respuestas has consultado alguna página fuera de los enlaces de esta caza del tesoro no olvides indicarla en la bibliografía.

La excusa del juglar

Este video sirve de excusa para acercarnos a una figura aparentemente tan lejana como la del juglar. Aprovechando la ocasión disfrutamos de un pequeño video de Les Luthiers.